张健，男，1936年11月生，陕西省凤翔县人，1953年4月参加革命工作，中共党员。曾任宝鸡市编办主任、市人事局副局长。1996年退休，先后任陕西省老年学学会顾问，宝鸡市老年学学会会长、名誉会长，宝鸡市老年大学、宝鸡华厦老年大学校长。现任宝鸡华厦老年大学名誉校长兼顾问
张健同志退休20年来，全身心投身老年教育工作，以为老年人著书立说和助老保健宣传为己任，推动老年事业，不断迎接挑战，刻苦学习，勤奋工作，超越自我。多年来不断受到社会各界的广泛赞誉，也得到各级党政组织的表彰。2005年被陕西省老龄委办公室等单位授予“陕西省百名精英老人”荣誉称号，2006年9月和2010年10月两次被中国老年学学会评为全国先进个人；2007年和2012年被分别中共宝鸡市委、市人民政府授予“老有所为精英”奖和评为“全市离退休干部发挥作用先进个人”；2008年被陕西省老龄委办公室、陕西省老年学学会授予“陕西老年学奖—突出贡献奖”；2008年11月和2012年8月两次被中共陕西省委组织部、省委老干部局授予“全省老干部发挥作用先进个人”荣誉称号；2010年12月被全国老龄工作委员会评为“全国老龄工作先进个人”；2014年10月被陕西省老龄办评为陕西省“老有所为先进个人”。2014年11月26日被中共中央组织部授予“全国离退休干部先进个人”荣誉称号，并受到习近平等中央领导的接见。
一、大抓学术研究，助推老龄事业发展
1999年至2010年，张健同志在宝鸡市老年学学会任会长。11年来，他致力于老年学学会的管理和学术研究，学会工作不断创新发展，学术研究也取得丰硕成果。他潜心学习，坚持深入基层，调查研究，组织带领全体会员共撰写调查报告和论文912篇，每年平均82篇。论文数量多、质量高，占据全省半壁江山，老年学学会达到全省领先，全国一流。其中，本人撰写论文56篇，平均每年5篇，先后参加国际论坛3次，全国及全省学术研讨会31次，有27篇论文被国际或全国性学术研讨会评为优秀论文，4篇论文被指定在全国大会上作了交流发言。通过学术研究，提出了不少切实可行的对策建议，被市委、市政府采用，助推了宝鸡老龄事业的快速发展，受到全国和省市领导的表彰奖励。原陕西省老年学学会会长张宏勋在陕西省“构建老龄和谐社会”研讨会小结讲话时说：这次参会160篇论文中，宝鸡就占了95篇，是你们撑起了全省老年学研究的半壁江山，为陕西的老年学事业在全国、乃至国际学术会议上赢得了荣誉！宝鸡的经验，我粗浅的归纳了“四个一”，即：一个关键，一个中心，一批骨干，一个好会长。好会长就是热爱老龄事业，善于研究问题，又能协调有关方面关系，把大家能团结、组织起来的会长。张健同志就是这样一位好会长。市老年学学会先后多次被中国老年学学会、全国社科联系统、省老龄委和省老年学学会评为先进学会。个人多次被全国老龄委、中国老年学学会评为“先进个人”，被省委组织部和省委老干局评为“全省离退休干部发挥作用先进个人”，被省老龄办等四个部门授予“全省百名精英老人”和“突出贡献”奖。
二、倾心老年教育，努力办好老年大学
2010年7月，74岁的张健同志正式接手管理宝鸡华厦老年大学，任校长。面对这所民办公助，举办多年但“学校管理无章法，工作人员无热情，办学经费无着落”，毫无生机的“三无”摊子，他创新思路，集思广益，大刀阔斧的实行了一系列卓有成效的改革举措。从创办校刊、理顺体制、规范管理入手，一举改变了学校的面貌。担任校长7年多来，学校年年都有新变化、新跨越。现在已成为一所独具特色、管理规范、设施较全，深受老年人喜爱的老年大学。为了办好老年大学，他付出了极大的心血。一是理顺管理体制，确立办学目标。按照市委、市政府确定的“面向社会，市场运作，民办公助，以校养校”的办学原则。经过反复向华厦公司高层解释沟通，实现了公司对老年大学的管理松绑和支持，使学校由过去作为公司的一个下属企业的管理模式，转变为公益事业管理模式，实现了用人管人自主，教学管理自主，财务支出自主，保证了学校正常运转和教学效能的提升。在他的带领下，学校大胆创新，开门办学、开放办学、勤俭办学，在教学管理和教学设施不断完善的同时，实现了经费收支平衡。民办公助，特色办学的经验受到各方面的肯定。2012年，省委老干局在宝鸡老年大学召开了全省老年大学工作经验交流会，他代表宝鸡华厦老年大学介绍了经验。2013年，他撰写的《民办公助，办好老年大学》的文章，在《中国老年教育》和《中国老年报》的经验交流栏目上发表。二是坚持面向基层，不断扩大办学规模。为了满足老年人求知、求乐和就地就近上老年大学的需求，他从我市实际出发，采取校企联合，校院联合等形式，组织在四个大中型企业的单独社区和两所老年公寓创办了6个分校，不仅圆了老年人的梦想，而且使学校从原来的一个班、一间教室、100多学员发展到2016年的93个教学班，6个分校，2869名学员，初上了规模。有些教学班甚至人数爆满，一座难求。三是建立规章制度，实行规范管理。为了实现兴校、强校目标，他先后带领大家明确规范了办学理念、办学宗旨、办学目标，并结合学校实际，经过反复修改完善，建立健全了8大类22项规章制度，并汇编成册，使老年大学的教学及各项工作基本做到了有章可循，有规可依，学校规范化管理初步上了轨道。四是加强教学研究，提高教学质量。面对老年教育这个新生事物，他大胆探索，认真实践，在他的倡导下，学校每年召开一次不同主题的教学理论研讨会。七年多来，共组织撰写学术论文90多篇，他本人近几年撰写论文12篇，其中4 篇在中国老年教育和中国老年报上刊登，3篇在全国和省老年教育高峰论坛上交流。他提出创建品牌专业，推行教学观摩，坚持以教学为中心，改革和创新教学方法，营造良好宽松的教学环境，开展评校、评教、评优的创先争优活动，办医疗、食堂、交友、装裱等配套设施，体现了人性化办学的思路，他还提出把学员满不满意和“学、乐、为、康”作为检验办学成效的标准，从而激发了学员的学习兴趣，提高了教学质量，使学校的知名度在社会上大为提升。五是大抓文化兴校，引领学校发展。他带领全校师生员工实施了文化立校、兴校、强校工程。大抓了校园文化建设，立校训，唱校歌，树校风，创校刊，建社团，办校报、上网站，搞展览，建文化长廊、学习园地等，并结合学校实际，深入开展了“我因校而荣，校因我而兴”的创建和谐校园文化活动。校艺术团、合唱团、秦腔团、摄影研究会等社团组织经常深入社区、广场、农村演出，或写生、采风，深受群众好评，特别是模特队多次进北京，去台湾，赴韩国演出，荣获多枚金奖和组织奖，已成为宝鸡一道靓丽的风景线。通过校园文化建设，营造了校园环境美，教师师德美，工作人员人性化服务美，老年学员心灵美的和谐快乐氛围，使学校实现了跨越式发展。2012年被评为“全国老年大学校园文化建设先进单位”，2013年，师生对学校管理服务工作满意率达到100%，被中共宝鸡市委、市政府授予“全市老龄系统先进集体”。
三、潜心著书立说，坚持进行健康教育
张健同志退休后，坚持自学养生保健知识，在健康知识宣传、科普和健康教育方面取得显著成绩。他接受宝鸡市卫生主管部门邀请，主编《干部保健》月刊45期。其后又编辑《老年学专刊》20多期，先后为离退休人员、社区老年人照护员等作健康报告10多场次，听众达6000多人次。从2002年起，利用业余时间孜孜不倦，埋头写作，先后编著出版了《中老年人怎样自我保健》问答集、食疗集、养生集、运动集、歌谣集、寿星集等系列保健丛书；《康乐初探》、《老年人养生、健身、长寿之路》、《健康人生》等专著及《宝鸡老年学论文精选》共10余部，150 多万字。为了更好的传播正能量和养生保健知识，造福广大群众，他虽然双眼突患青光眼，做了手术，双眼只有0.1和0.4，但仍坚持写作，2015年在他年近八旬之际，完成了凝结着他毕生心血的《岁月如歌》和《康乐之路》两本编著，实现了他《知足助人自寻乐，发挥余热献爱心》的梦想。多年来，他为全省和宝鸡老年朋友赠送保健书籍2万5千余册，受到了广大老年人的喜爱和赞誉。不少离退休老同志说：这些书对老年人是爱其人，知其心，导其行，维其权的良师益友，增强了自我保健意识，为老年人办了一件实事。
四、不断学习“充电”，始终坚持理想信念
张健同志离开工作岗位以后，继续坚持理想信念，“把退休作为人生的新起点，生活的新一页，生命的新阶段”。他把老有所为、助人为乐、奉献爱心作为晚年生活的奋斗目标，决心在有生之年，知足助人自寻乐，发挥余热多奉献，争取做一个和谐、健康、有为、奉献的光彩老人。因此，他把退休后的全部精力投入到老年事业上，经常加班加点，带病工作。他热爱党，热爱国家，关心国家大事，热心社会公益事业。退休20年来，在不同的工作岗位上，都能正确执行和宣传党的路线方针政策。为人正派和善，奋发进取，坚持原则，廉洁自律，余热生辉。他不断迎接挑战，改革创新，从事的工作每项都有新思路、新发展、新突破。每项工作都追求完美，增创一流，干得风生水起。他坚持学习，关心时事政治，不断加强自我修养，率先垂范，心态平和，以满腔的热情投入社会工作，开创了人生炫丽的第二个春天，深受大家的尊重和爱戴。在退休生活的实践中，他为自己在老有所为、保持晚节等方面制定了“四自”、“四动”、“四乐”、“八不”、“三个一些”的退休生活守则。“四自” 即自调心态、自守规律、自寻乐趣、自把关口；“四动”即参与社会活动、开展健身运动、搞好家务劳动、坚持手脑常动；“四乐”即知足常乐、助人为乐、写作自乐、天伦之乐；“八不”即烟酒不沾、嘴巴不馋、手脚不闲、生活不贪（不贪财，不贪权，不贪色）、退休不失志、大事不糊涂、交往不失礼、晚年不失节；“三个一些”即把健康看得重一些，把个人得失看得轻一些，把官位和名利看得淡一些。老伴说他退休后比在职时还忙，同志们问他都快80岁的人了，为什么现在还有那么大的劲头？他说：“是信念，是理想，是一颗爱心给了我无穷的力量和勇气，成为我老有所为和改革创新的精神支柱”。
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